حجت الاسلام احسان مومنی فرد در خطبههای نماز جمعه چگنی به مناسبت شروع سال تحصیلی اظهار داشت: برای آموزش و پرورش هرچه هزینه کنیم سرمایهگذاری است، ما در کشورمان اگر میخواهیم پیشرفت کنیم باید سند تحول بنیادین را اجرا کنیم.
وی افزود: سند تحول بنیادینی که ۲۳ هدف کلان و ۱۲۳ راهکار و ۴۵۸ برنامه دارد؛ اینها باید اجرا بشوند آن هم به طور کامل نه اجرای ۳۰ درصدی.
امام جمعه چگنی عنوان کرد: از محورهای مهم برنامههای اجرایی کشور در برنامههای توسعه و اسناد تحول بنیادین، موضوع بسیار مهم آموزش و پرورش است. موضوعی که به اعتقاد رهبر معظم انقلاب «برای آموزش و پرورش هرچه هزینه کنیم سرمایهگذاری است».
وی خاطر نشان کرد: اگر در ۲۰ سال قبل به موضوع مدرسه رسیدگی کرده بودیم امروز بسیاری از مشکلات وجود نداشت؛ بنابراین چاره کار در برنامهریزی صحیح و همت جدی برای اصلاح مدرسه است و همه مسئولان، تصمیمسازان، تصمیمگیران و آحاد مردم باید اهمیت حیاتی دستگاه آموزش و پرورش را درک کنند. وی افزود: مقام معظم رهبری علاوه بر تاکید بر لزوم ثبات در مدیریت آموزش و پرورش و انتصابات بر پایه شایستهسالاری، بر اهمیت «سند تحول بنیادین آموزش و پرورش» بارها تأکید کردند و گفتند «در باب آموزشوپرورش، یک سرفصل که از همه مهمتر است، مسئلهی تحول است».
مومنی فرد گفت: در مجموع باید آموزش و پرورش را مرکز ثقل تحولات کشور بدانیم. اگر امروز در بخشی از کشور کاستیای مشاهده میشود، نباید جز در آموزش و پرورش دنبال راهحل بلندمدت گشت، هرچند که راهحلهای کوتاهمدت همیشه لازم است.
وی خاطر نشان کرد: اگر حرکت مرکز ثقل تحولات یعنی آموزش و پرورش رو به جلو باشد، تمام اجزا و ارکان رو به جلو حرکت خواهند کرد.
امام جمعه چگنی تصریح کرد: از یک طرف، آموزش و پرورش برای اینکه پیشرفت خود را درست و بانظم و فرایندی پایهگذاری کند، باید مستند به سند کار انجام دهد و از طرف دیگر، سند هم اگر بخواهد درست اجرا شود، محل اجرای آن نه وزارت آموزش و پرورش بلکه مدرسه است. مدیر مدرسه است که میتواند سند تحول را اجرا کند نه وزیر آموزش و پرورش، بنابراین مرکز ثقل و تحول خود سند هم مدرسه است.
وی بیان کرد: جبهه انقلاب و قرارگاههای فرهنگی شهرها باید، جایگاه مدیران مدارس را به درستی ببینند و برای ارتباط موثر با این قشر نخبگانی کشور، برنامه ویژه داشته باشند. ۱۲۰ هزار مدرسه کشور بزرگترین دارایی دولت جمهوری اسلامی ایران است و هر مدرسهای یک ایران کوچک است و مدیر مدرسه راهبریترین مدیر برای ساختن آینده هر کشور است.
مومنی فرد تصریح کرد: نباید از مدرسه غفلت کنیم و بازگشت به مدرسه را، علاج حل مشکلات فرهنگی، اقتصادی، سیاسی و اجتماعی کشور بدانیم. گفتمانسازی، زمینهسازی برای موفقیت است و هیچ کاری پیش از اینکه گفتمان شود، موفق نمیشود.
